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同学们在心里默默点点头。
安老师只好重新找硬盘中装有课件的文件夹,将文件夹整体拖到电脑桌面上。再点开时,课件上的超链接果然有响应,弹出了时盈时缺的单词音频。
跟读完第一单元的单词后,安老师开始讲解第二单元的对话部分的语法。
李泳奇也跟着安老师的思路,将视线转移到课本上,逐个审视对话中的字母。
“可是冒号前面的是什么意思?”
李泳奇心中疑问,翻开课本后附的单词表。
那些单词写得都比前面的纤瘦,而且排在其他单词的后面。
正当李泳奇研究其中的含义时,身旁轻快的微风上拂他的耳边,霎时课本上印下奇形怪状的黑影。
班里的同学听清了安老师提出的问题,在李泳奇走意时争先恐后地高举起手。
“OK!”安老师来回环视着同学们,说道,“周博洋和苗可心!”
李泳奇看着身前两人一同站起身,都看向大屏幕说出流利的英语。
李泳奇心里纳闷,转头看看大屏幕——刚好被周博洋的左臂完全挡住。
他低了低头,下巴快要钻到和同桌课桌的缝隙中,终于窥见五彩斑斓的大屏幕的一斑。
幻灯片中展示出几张浅显易懂的图片。只像是面带微笑的男孩和女孩各自穿着不同颜色的上衣,等待着周博洋和苗可心两人逐个分析描述。
李泳奇跟随着鼠标的箭头盯着一件绿色的衬衫,大脑飞速旋转。
“绿色……绿色……是……green!”
从周博洋的答语中也大概听到了这个单词。
李泳奇打算趁热打铁,继续跟着鼠标箭头的踪迹。
箭头躲进周博洋的身后便不再出现了。
李泳奇急得撑住同桌椅子的后角,伸长脖子张望。
刚好张京润也向左歪身,李泳奇恰好伸过头,填补了张京润座位上的半身空位。
这次箭头在红色的毛衣上转圈。
“红色……当然是red!”
苗可心的简短回答的尾声中,同样单词的发音尤其明显。
安老师表扬过两人后,他们扶着椅子轻轻坐下。
张京润和李泳奇随之坐正。
安老师接着问道:“下一组!哪两位同学?”
李泳奇突感左股一顶。
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