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姚顺懿看着前面书写板书的武老师,左边眉毛画了一个圈、一条铅垂线、一个完美的后空翻;右边眉毛接招,一记斗转星移、排江倒海,两只眉毛如同八卦运转、百草向荣,暗示着李永琦回过头去听课。
李永琦看见姚顺懿眉毛,却没有想到姚顺懿会向他示意这些,心里想着:“他怎么抢到我前面去了?我来提醒他,反倒让他提醒了我?不能最后落个理亏!我可不能甘拜下风。”李永琦立刻反应过来,皱起眉头,上下点头看着埋头做题的姚顺懿,看了几秒钟,姚顺懿却愣不反应。
李永琦悄声说道:“别再说话了。”
说完,李永琦就尴尬地把头转了回去。
李永琦转过身子之后,心里还是不甘心,自己好不容易进入的状态——老师走进教室的脚步声和老师的一字一句像是指尖在他耳边的摩挲,字字醒耳。耳上刺激,心里难受,好像老师的话垒成一堵墙,马上要把他推到似的。这种感觉消失了三年,现在却又回来了。但是自己之前是怎么避免这种状态产生的呢?李永琦回想着之前,心落深潭,气沉丹田,耳旁仿佛有清风,老师的声音就像这清风,轻拂过他的侧脸和耳根,再也不刺耳。心里不知不觉感到舒适。他觉得这是沉浸下来听课的状态,可是耳边的声音却变得轻朦。或许这样消耗的能量太快了,他觉得自己的脑袋太沉,像灌了铅。他不得不将两只胳膊撑起来,将脑袋放上去。可是胳膊撑久了,也会酸痛,也想着放下。眼皮也撑不住,连带着头皮一起向前滑。这可是和“紧跟老师思路走”的意志完全相反。
“难道我已经达到比老师说的‘沉入认真听讲’还高的一层境界?”李永琦心里大胆地猜测着,“不对!”随之又突然否定,“是两层!”“或者是三层!总之更改的境界……莫非全神贯注地听课不消耗体力?”
“上这学期第一节课就这么投入用功,回到宿舍要好好休息,下午好投入状态。”李永琦充满信心地想着,“周围的这些人在上课时一直在动,真是会打扰别人……只能是慢慢适应了。”
下课铃声一打响,同学们开启他们下课的模式。李永琦不慌不忙,自豪地拿起水杯,一摇一摆地走出教室。他对自己在数学课上的感觉评价还不错。
姚顺懿来到曹宇琮的桌前,双手撑着桌面,难堪地问道:“那个……咱刚才上课是不是有点儿愣神儿了?”
“啊?无所谓啊。这是第一节课,我在预习呢。反正这一节课又不讲新课,都是跟同学们交流……”
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